教學總顧問：崔剛
現任清華大學外文系教授、博士生導師、語言與心理研究中心主任。兼任國家基礎教育研究中心外語教育研究中心學術委員會主任、中國外語教學專業委員會學術委員會委員，《大學英語教學與研究》編委會副主任、《基礎教育外語教學研究》編審、《大學英語》編委等職務。曾經先后擔任清華大學教師外語培訓中心主任、清華國際英語培訓中心主任、清華大學繼續教育學院院長助理等職務。
崔剛教授長期從事英語教學、心理語言學與神經語言學的研究工作，出版專著7本，以主編或者副主編的身份參與編寫教材16種，40余本，發表論文與教育評論60余篇，譯著（漢譯英）4本，主編辭書4種。1998年以來，主講課程包括英語聽力、綜合英語、語言學概論、句法學、心理語言學、神經語言學、英語教學理論與實踐課程等。曾經先后主持與參與多項校級與部級的科研項目。現正在主持“神經語言學理論與應用研究”（清華大學人文振興基金重點課題）和“動態系統理論視角下的英語學習者個體差異研究”（教育部人文社科項目）。從2001年起，先后多次赴英國諾丁漢大學、劍橋大學、華威大學以及美國ETS從事合作研究。
部分主講教授
Keith（外籍教師）
畢業于劍橋大學。曾任教于廣東工業大學英語專業、華南理工大學商務英語和廣州大學MBA職業英語。后作為北京大學軟件工程學院訪問學者，一直從事科技英語研究，并取得軟件科學碩士學位。現于廣州大學教授商務英語口語、西方文化和本科生寫作課程。
Robert Roseburg（外籍教師）
美國華盛頓大學英語創意寫作文學學士，曾經在2000年春季的維納奇谷社區學院年度周刊上發表詩歌《Mirror Northwest》。他曾任教于廣東外語外貿學院和廣州越秀外國語學校。
Amparo Deusa Rovira（外籍教師）
雙學位學士：西班牙語老師和國際教育英語老師。精通西班牙語、漢語和加泰羅尼亞語。
Ellyn J. Hodge（外籍教師）
康涅狄格州大學人類發展和家庭研究理學學士。2010年6月獲得TEFL（Teaching English as a Foreign Language）證書，曾任廣東工業大學外籍教師。他是新英格蘭世界希望組織的一名志愿者。
Khalid Shroufi（外籍教師）
諾丁漢大學政治文學學士，山東大學中國國際教育碩士。在濟南了成立一個英語教學網絡，是當地英語教學的中心，給予其他老師英語教學培訓。曾任遂寧職業技術學院外籍教師，教授英語專業學生貿易英語和旅游英語課程。
徐俊儀（Jenny）
廣州大學外國語學院副教授，大學英語部副主任。英國Portsmouth大學應用語言學及英語外語教學法專業（TEFL）碩士，2007年赴加拿大Okanagan大學研究英語教學法。自1990年始一直從事大學英語教學，研究方向為教師發展、英語教學法、二語習得。首屆廣州大學最受學生歡迎的老師。
畢業于馬里蘭大學，國際商務理學專業，跨文化管理方向。具有英語教師資格證TEFL（Teaching English as a Foreign Language）及國際英語教師資格證TESOL(Teaching English as a Second or Other Language)。曾任北京市海淀外國語實驗學校外籍教師，教授英語語法、對話及寫作。
畢業于加拿大多倫多大學，經濟學專業。他是加拿大成長更新EQ中心的志愿教師，教授英語及數學。
JAMES KEATING （外籍教師）
美國伊利諾伊大學香檳分校教育學碩士，喬治亞州立大學金融與管理雙學士。曾于南京財經大學任教多年，擁有在英語、經濟、金融方面豐富的教學經驗。 具有英語教師資格證TEFL（Teaching English as a Foreign Language）。現于廣州大學教授經濟與英語課程。
BRANDON W. LEWIS（外籍教師）
David Thomas 大衛·托馬斯教授
托馬斯教授目前在加拿大楓華國際教育投資集團加拿大總部擔任楓華互動教育網執行總監的職位，過去的5年中，一直在集團的中國總部工作，負責運營管理及業務拓展。托馬斯教授本科的專業為中國歷史，讀工商管理碩士學位時專攻了國際商務，博士時深入研究了中國的教育系統以及外國院校在中國辦學面臨的環境及問題。托馬斯教授在美國Doane大學擔任助理教授期間，曾獲得年度最佳講師的殊榮，并在美國城市大學擔任過國際發展部副主席，參與創辦了城市大學與北京工業大學合作的第一個工商管理碩士項目。托馬斯教授曾擔任世貿中心(World Trade Center)的貿易主管，主要負責與墨西哥的貿易，參與撰寫了美國與墨西哥之間的北美自由貿易協定。托馬斯教授的學術研究方向為國際商務與營銷及其在西方與亞洲國家之間的應用。作為杰出的中國風景畫家，托馬斯教授在藝術領域也享有盛名，多年練習跆拳道，已達黑帶5段。自1978年第一次訪問中國以來，開展了很多有關英語培訓、中西方教育差異、中西方跨文化交流的講座。
Sir John Daniel 約翰·丹尼爾爵士
約翰·丹尼爾爵士是全球開放遠程教育領域享有盛名的實施者和思想家之一，他協助推進了全球化教育的發展議程并在加拿大、法國及英國擔任過許多大學及政府間組織的杰出領導者。約翰·丹尼爾爵士作為加拿大和英國的公民，在世界17個國家的教育機構獲得了31個榮譽博士學位。1994年，由于其對高等教育的突出貢獻，被英女王伊麗莎白二世封為爵士。
約翰·丹尼爾爵士著有320種出版物，其中書籍包括1996年Kogan Page出版的Mega Universities and Knowledge Media: Technology Strategies for Higher Education，以及2010年Routledge出版的Mega-Schools, Technology and Teachers: Achieving Education for All。
Dr. Glen Farrell 格倫·法瑞爾教授
法瑞爾教授在過去的30年中擔任過諸多執行與戰略性職務，在加拿大及世界開放教育模式的發展中做出了巨大貢獻。他曾在加拿大薩斯喀徹溫省大學及維多利亞大學擔任過行政及學術職務，并創建了加拿大卑詩省的開放教育機構Open Learning Agency(簡稱“OLA”)，該機構包括BC Open University及Knowledge Network。法瑞爾教授擔任了該機構首任的主席兼首席執行官。作為OLA的主席，法瑞爾教授活躍在各大教育組織機構之間，如加拿大高等學院協會(Association of Universities and Colleges of Canada)、加拿大西部大學校長理事會(Council of Western Canadian University Presidents)，以及加拿大遠程教育協會(Association for the Tele-Education in Canada)。1998年，法瑞爾教授從OLA主席職位退休，隨后為發展中國家的教育技術及創新教育組織的管理提供咨詢服務。
法瑞爾教授曾擔任薩斯喀徹溫電信公司(Saskatchewen Tel)、皇家路大學(Royal Roads University)、環太平洋旅游學院(Pacific Rim Institute for Tourism)，以及加拿大老年游學營(Elderhostel Canada)的董事會成員，并為多個國際發展組織及政府機構提供過咨詢及項目管理服務，其中包括聯合作教科文組織(UNESCO)、聯邦學習組織(Commonwealth of Learning)、非洲發展新計劃e-Africa委員會(e-Africa Commission)、世界銀行(World Bank)，及世界衛生組織(World Health Oganization)。目前，法瑞爾教授擔任加拿大博學本科學院學術委員會主席，同時積極參與多個社區組織的活動。
Derek Feng 馮一意先生
馮先生畢業于清華大學電子工程專業，之后于1992年，在美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)獲得工商管理碩士學位。1992年至1999年期間，馮先生先后在美國安然公司(Enron Corporations.)擔任過重要財務及業務職位，在一家投資銀行任職，并在United Technologies Corporations的戰略規劃部門擔任過經理一職。
1999年，馮先生加入了通用電氣公司(“GE”)，初期擔任GE Capital美國事業開發部經理，并先后被提升為GE Equipment Management全球事業開發部常務董事，及GE Infrastructure全球事業開發部總經理。兩年后，馮先生成為GE Industrial事業開發部的全球主管。GE Industrial作為通用公司的一個分支，每年營業額高達330億美元，業務包括高科技儀器和設備租賃等。馮先生也曾擔任GE Capital的主管，GE Capital擁有6千億美元的資產，是全球最大的非銀行金融服務公司。在通用公司任職期間，馮先生評估過數百個收購、資產處置、少數股權投資及全球合資的案例，交易總額超過100億美元，并負責過很多關于業務擴展、企業重組及企業合資的戰略項目。
2006年，馮先生離開通用公司，成為Knowledge Universe公司負責戰略規劃運作的執行副總裁。Knowledge Universe公司是全球最大的教育控股公司之一，全球共3千個分支，聘有教育專業人員4萬多名，旗下有幼兒教育中心、國際學校、大學、大型在線學校及學校管理系統。
2011年，馮先生離開Knowledge Universe公司，成為許多教育集團的投資者及顧問。亞洲與北美之間的教育往來日益密切，教育全球化日益加深，為這些教育集團帶來了無限發展空間。
